En un mundo cada vez más digitalizado, donde las redes sociales como Instagram, YouTube y TikTok dominan la interacción diaria de los jóvenes y estudiantes, surge una pregunta: ¿es necesario formar a los futuros docentes en un uso profesional de estas plataformas? En nuestro reciente estudio hemos podido observar una desconexión clara entre el uso […]
Estamos en un aula universitaria con estudiantes de posgrado que acuden a una clase sobre educación inclusiva y discapacidad. Además del profesor académico, participan en la clase dos educadoras con discapacidad intelectual. No tienen una trayectoria académica o profesional amplia y reconocida, pero aportan conocimientos de gran valor asociados a sus condiciones y experiencias de […]
Docentes, familias y personas interesadas en la educación comparten experiencias, aprendizajes y recursos en comunidades virtuales en la red social X (antigua Twitter), apoyándose, compartiendo y aprendiendo. Hablamos de comunidades virtuales educativas como la del #ClaustroVirtual, #EscuelasAmigas, #AulaBlog, #EABE o la de las #CharlasEducativas. Diferentes estudios recientes avalan la importancia de los contenidos que aglutinan […]
