Observatorio de Recursos Educativos » Actualidad

Los aforismos como medios en la enseñanza médica

prlozada — Thu, 07 May 2026 17:29:34 +0000

Desde la antigua Grecia, con la aparición de las primeras manifestaciones de la educación médica, surgieron también aforismos, proverbios y frases como medios de enseñanza. Su brevedad permite expresar conceptos que tal vez en varias páginas o, incluso, en un texto más largo, se hacen difíciles de tratar, lo cual atenta contra la motivación y el interés de quienes se forman en las ciencias biomédicas, en tanto que sirven como herramienta didáctica en la educación médica. Es por ello que celebro la intención de este libro, que promueve la superación profesional-pedagógica, tanto del docente como del estudiante.
La enseñanza de la Medicina en Cuba adquirió una gran importancia desde el triunfo de la Revolución, que se propuso llevar la atención médica hasta el último rincón del país, incluidas las áreas rurales, donde el médico debe utilizar con más precisión el método clínico. Es por esto que los aforismos, los proverbios y otras frases significativas constituyen recursos nemotécnicos
para afianzar los grandes contenidos de las asignaturas de la carrera. De ahí el interés en motivar a los profesores que imparten estos contenidos para optimizar su quehacer pedagógico y didáctico.
Este libro constituye un acercamiento al tema por connotados especialistas que colocan en manos del lector el resultado de muchos años de estudio, y que puede ser utilizado por los docentes para su desempeño profesion. Leer Máss

Las tecnologías de la información y la comunicación en la formación docente

prlozada — Sat, 18 Apr 2026 04:00:08 +0000

Las nuevas posibilidades que hoy surgen ejercen un poderoso influjo en
la satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje, y es evidente
que ese potencial educativo apenas ha sido aprovechado. Estas nuevas
posibilidades aparecen como resultado de dos fuerzas convergentes,
ambas subproductos recientes del proceso de desarrollo general. En
primer lugar, la cantidad de información utilizable en el mundo –a menudo
importante para la supervivencia y el bienestar básico– es inmensamente
mayor que la que existía hace sólo pocos años y su ritmo de crecimiento
continúa acelerándose. Por otro lado, cuando una información importante
va asociada a otro gran adelanto moderno –la nueva capacidad de
comunicarse que tienen las personas en el mundo de hoy– se produce
un efecto de sinergia. Existe la posibilidad de dominar esta fuerza y
utilizarla positiva y metódicamente para contribuir a la satisfacción de
necesidades de aprendizaje bien definidas. Leer Más

La evolución de la tecnología educativa

prlozada — Sat, 18 Apr 2026 03:51:50 +0000

La evolución de la tecnología educativa, que como disciplina nació en Estados Unidos de América en la década de los 50 del siglo pasado, ha dado lugar a diferentes enfoques o tendencias que hemos conocido como Enseñanza audiovisual, Enseñanza programada, Tecnología instruccional, Diseño curricular o tecnología crítica de la enseñanza. Los recursos técnicos son los que se utilizan para realizar un trabajo en específico con una técnica que lo caracteriza por ejemplo una máquina de refrescos utiliza cierta técnica que consta de varios pasos, introduces moneda, la máquina la acepta, aprietas un boton de refresco, la máquina lo percive y manda tu refresco, todos estos pasos son técnicas.

Se entiende por tecnología educativa al acercamiento científico basado en la teoría de sistemas que proporciona al educador las herramientas de planificación y desarrollo, así como la tecnología, busca mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje a través del logro de los objetivos educativos y buscando la efectividad y el significado del aprendizaje.

Un aspecto que lo hace tangible son las diversas piezas informáticas denominadas plataformas didácticas tecnológicas. Las plataformas tienen diferentes objetivos, como lo es gestionar los contenidos, pero también implican la creación de los mismos. Al utilizarlas se busca encontrar métodos para volver factible el conocimiento mediado actualmente por los medios tecnológicos, desde el punto de vista del método heurístico.

Las aplicaciones de la tecnología educativa a la pedagogía son diversas, dependiendo de las necesidades, contextos y objetivos a conseguir. Son interesantes las aplicaciones en educación para la salud. Es de suma importancia que el maestro en el aula actualmente utilice la tecnología educativa porque así la calidad de la educación se hace efectiva.

Tecnología Educativa apropiada y crítica

La conceptualizacion de Tecnología Educativa, que se presenta antes, muchas veces es aplicada de modo descontextualizado, sobre todo ello ocurre en las propuestas educativas de los paises del sur del mundo, hoy con las TIC. Por ello, Beatriz Fainholc (Buenos Aires, Argentina), acuña desde la década del 90 el concepto de «Tecnologia Educativa Apropiada y Crítica»rescatando por un lado, todos los movimientos que nacen en los 80 en Inglaterra que incorporan estas líneas y, para el campo que nos convoca, la revalorizacion de los recursos no convencionales para la educación, desde los artesanales, cotidianos, que no requieren alto equipamiento o infraestructura, hasta los electronificados mas actuales y sofisticados , que hoy son ya más baratos, muchos se consiguen de modo gratuito en Internet, con la posibilidad del Open source , o sea con muchas facilidades.