¿Qué aporta la realidad virtual a los alumnos con dislexia?

dislexia

Mateo, de 10 años, se pone sus gafas y se sumerge en un bosque animado que parece salido de un cuento de hadas. Cada árbol está “adornado” con palabras que forman oraciones simples y flotan en el aire, permitiendo a Mateo interactuar con ellas físicamente. Guiado por un personaje virtual, selecciona las palabras en el […]

23 abr 25 - Actualidad - 0Leer más

Guía de inteligencia artificial para docentes

ia

La inteligencia artificial (IA) generativa permite generar recursos (texto, imágenes, audio, vídeo, código fuente,…) según las instrucciones textuales proporcionadas por el usuario. Así, se pueden pedir respuestas a preguntas o resúmenes de documentos, entre otras tareas. Factores como su efectividad, versatilidad, disponibilidad y facilidad de uso han incrementado su popularidad. Además, compañías tecnológicas como Microsoft […]

23 abr 25 - Noticias - 0Leer más

Herramientas digitales para estudiantes con autismo

autismo

Estudios recientes establecen en un 1 % la prevalencia de niños con autismo en todo el mundo, en algunos países no existen estadísticas confiables y en otros, como EE UU, algunos estudios apuntan a porcentajes más elevados, como del 2,8 %. En España, por ejemplo, el alumnado con trastorno del espectro autista (TEA) ha aumentado un […]

21 abr 25 - Uncategorized - 0Leer más